TY - JOUR AU - Scaramuzza, Genivaldo Frois AU - Nascimento, Adir Casaro AU - Gavião, Zacarias Kapiaar PY - 2016/03/16 Y2 - 2024/03/29 TI - Os Ikolen (Gavião) de Rondônia: Escola e ensaios de interculturalidade JF - Tellus JA - TEL VL - 0 IS - 29 SE - Artigos DO - 10.20435/tellus.v0i29.376 UR - https://tellus.ucdb.br/tellus/article/view/376 SP - 3-18 AB - <p><strong>Resumo: </strong>A proposta deste texto refere-se a reflexões a respeito do processo de escolarização indígena Ikolen (Gavião) de Rondônia, especificamente sobre como a interculturalidade é um conceito permanente no horizonte escolar desde grupo. Embora haja desafios, principalmente junto ao sistema oficial de educação, a escola como Ikolen (Gavião) é um espaço de práticas interculturaisno qual os Ikolen (Gavião) se apropriam no sentido de fortalecerem suas identidades. O estudo apresentado foi desenvolvido junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica Dom Bosco – UCDB. Metodologicamente, os dados foram produzidos tendo em vista o pressuposto da etnografia pós-moderna em educação, ancorando-se nos elementos disposto por Klein; Damico, 2012. Quanto ao campo de análise da pesquisa, refere-se a uma leitura epistemológica que articula pressuposto do campo dos Estudos Culturais, Educação, Geografia Cultural e Teoria Pós-colonial.</p> <p><strong>Palavras-Chave:</strong>Povo indígena Ikolen. Escola. Interculturalidade.</p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p> ER -