Russo, K. e Souza, I.V. de 2017. Educação escolar indígena: limites e fragilidades na efetivação de direitos dos Guarani Mbya no Rio de Janeiro. Tellus. 17, 32 (abr. 2017), p. 45–66. DOI:https://doi.org/10.20435/tellus.v17i32.427.