BROSTOLIN, M. R. A aprendizagem da docência do professor indígena terena. Tellus, [S. l.], n. 23, p. 163–175, 2014. DOI: 10.20435/tellus.v0i23.264. Disponível em: https://tellus.ucdb.br/tellus/article/view/264. Acesso em: 24 nov. 2024.