RODRÍGUEZ, E. H. Prácticas de revisión y edición de textos de alumnos bilingües indígenas de licenciatura en Oaxaca: la reflexividad y la intencionalidad en la redacción de comentarios. Tellus, [S. l.], n. 21, p. 71–96, 2014. DOI: 10.20435/tellus.v0i21.243. Disponível em: https://tellus.ucdb.br/tellus/article/view/243. Acesso em: 29 abr. 2024.