Homens e mulheres indígenas contemporâneos da região do Rio Negro, Amazonas

Authors

  • Justino Sarmento Rezende

DOI:

https://doi.org/10.20435/tellus.v0i31.411

Abstract

Essa é uma visão breve sobre como eu consigo compreender os povos indígenas de nossa região do rio Negro, como nos sentimos como indígenas dos tempos atuais e o que mexe com as nossas vidas e culturas.

References

BARTH, Fredrik. Guru, o iniciador e outras variações antropológicas. Tradução de John Cunha Comerford, Rio de Janeiro: Contra Capa Livraria, 2000.

BHABHA, Homi. O local da cultura. Belo Horizonte: UFMG, 1998.

CANCLINI, Nestor Garcia. Culturas híbridas. 2. ed. São Paulo: Edusp, 2003.

CARNEIRO, Manuela. Etnicidade: da cultural residual mas irredutível. In: CARNEIRO, Manuela (Org.). Antropologia do Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1986.

GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1989.

GRUZINSKI, Serge. O pensamento mestiço. São Paulo: Companhia das Letras, 2001.

LARAIA, Roque de Barros. Cultura, um conceito antropológico. 11. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997.

OLIVEIRA FILHO, João Pacheco. Uma etnologia dos “índios misturados”: situação colonial, territorialização e fluxos culturas. In: OLIVEIRA FILHO, João Pacheco (Org.). A viagem de volta. Rio de Janeiro: Contra Capa Livraria, 1999. p. 11-40.

REZENDE, J. S. Educação na visão de um Tuyuka. Manaus: FSDB, 2010.

REZENDE, J. S. Escola Indígena Municipal Ʉtãpinopona-Tuyuka e Construção da Identidade Tuyuka. 2007. 371f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande, MS, 2007.

SEMPRINI, Andrea. Multiculturalismo. Tradução de Laureano Pelegrini. Bauru: EDUSC, 1999.

Downloads

Published

2016-08-29

How to Cite

Rezende, J. S. (2016). Homens e mulheres indígenas contemporâneos da região do Rio Negro, Amazonas. Tellus, (31), p. 153–161. https://doi.org/10.20435/tellus.v0i31.411

Issue

TELLUS ano 16, n. 31, jul./dez. 2016

Section

Escritos Indígenas

License

Todos os artigos publicados na Revista Tellus estão disponíveis online e para livre acesso dos leitores, tem licença Creative Commons, de atribuição, uso não comercial e compartilhamento pela mesma. Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.