Como Citar
Vietta, K. (2014). Diversidade cultural e educação indígena & Diversidade cultural e a construção de alternativas de desenvolvimento. Tellus, (3), 155–172. https://doi.org/10.20435/tellus.v0i3.31
Resumo
Durante o Seminário Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão o desafio da interculturalidade e da eqüidade, foram organizadas duas mesas redondas com a participação de professores índios de diferentes etnias. As mesas tiveram como título Diversidade cultural e educação indígena e Diversidade cultural e a construção de alternativas de desenvolvimento. Com esse espaço buscou-se promover uma maior interlocução entre os professores índios e os demais participantes, mas especialmente propiciar a troca das diferentes experiências vivenciadas por cada uma das etnias ali representadas.Todos os artigos publicados na Revista Tellus estão disponíveis online e para livre acesso dos leitores, tem licença Creative Commons, de atribuição, uso não comercial e compartilhamento pela mesma. Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.