Resumo
Considerando que ações de revitalização de línguas indígenasem processo de deslocamento são mais efetivas se contextualizadasem práticas socioculturais mais amplas e de real interaçãocomunicativa entre diferentes gerações, no presente trabalho busca-seapresentar experiências com potencial de revitalização linguísticoculturalbem sucedidas desenvolvidas por professores e professorasindígenas Karajá Xambioá, com base em pesquisa sociolinguística,no âmbito das atividades do curso de Educação Intercultural daUniversidade Federal de Goiás.Palavras-chave: revitalização linguístico-cultural; educação intercultural;Karajá Xambioá.Todos os artigos publicados na Revista Tellus estão disponíveis online e para livre acesso dos leitores, tem licença Creative Commons, de atribuição, uso não comercial e compartilhamento pela mesma. Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.
