A revitalização de línguas indígenas e seu desafio para a educação intercultural bilíngüe
DOI:
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i11.105Resumen
O artigo discute diferentes micro-políticas de preservação e revitalização lingüísticas a serem adotadas em programas de formação de professores indígenas, exemplificando algumas dessas micro-políticas com base em propostas da equipe de línguas do Projeto do 3º Grau Indígena.
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Publicado
2014-11-20
Cómo citar
Maia, M. (2014). A revitalização de línguas indígenas e seu desafio para a educação intercultural bilíngüe. Tellus, (11), 61–76. https://doi.org/10.20435/tellus.v0i11.105
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