Resumo
O propósito deste artigo consiste em apresentar brevemente o panorama atual da língua Kambeba/Omágua (Tupi-Guarani), por meio da apresentação de exemplos de ações voltadas para a retomada, manutenção e fortalecimento desta língua falada na comunidade Três Unidos, em Manaus/Amazonas. Desta forma, este trabalho objetiva uma leve reflexão acerca da necessidade e importância da documentação e da descrição de línguas indígenas como modelo sócio-linguístico-educacional. Por fim, este estudo se mostra relevante para outras pesquisas, pois apresenta um início de uma ação voltada para as comunidades indígenas que estão ou estarão interessadas na revitalização de línguas ameaçadas de extinção.
Palavras-chave: Kambeba; Língua; Retomada; Manutenção; Fortalecimento
Referências
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Acervo fotográfico
OLIVEIRA, Cila Mariá de. Assessoramento Pedagógico – Gerência de Educação Escolar Indígena / Secretaria Municipal de Educação de Manaus, 2021. Figuras: 1 e 5.
SEIXAS, Julie. Assessoramento Pedagógico – Gerência de Educação Escolar Indígena / Secretaria Municipal de Educação de Manaus, 2021. Figuras: 6 e 7.

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