Panorama da língua Kambeba/Omágua em Manaus/Amazonas: possibilidades de retomada, manutenção e fortalecimento linguístico e cultural

Autores

DOI:

https://doi.org/10.20435/tellus.v22i49.862

Palavras-chave:

Kambeba, língua, documentação, descrição, revitalização

Resumo

O propósito deste artigo consiste em apresentar brevemente o panorama atual da língua Kambeba/Omágua (Tupi-Guarani), por meio da apresentação de exemplos de ações voltadas para a retomada, manutenção e fortalecimento desta língua falada na comunidade Três Unidos, em Manaus/Amazonas. Desta forma, este trabalho objetiva uma leve reflexão acerca da necessidade e importância da documentação e da descrição de línguas indígenas como modelo sócio-linguístico-educacional. Por fim, este estudo se mostra relevante para outras pesquisas, pois apresenta um início de uma ação voltada para as comunidades indígenas que estão ou estarão interessadas na revitalização de línguas ameaçadas de extinção. 

Palavras-chave: Kambeba; Língua; Retomada; Manutenção; Fortalecimento

Biografia do Autor

Cila Mariá Fonseca de Oliveira, Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT)

Doutoranda em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) pela Universidade do Estado do Mato Grosso (UNEMAT). Mestra em Letras pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Graduada em Letras pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM).

Mônica Cidele da Cruz, Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT)

Doutora em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mestra em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Professora Adjunta do Departamento de Letras, na UNEMAT, campus universitário de Tangará da Serra. Coordenadora Pedagógica do curso de Licenciatura Intercultural na UNEMAT, campus de Barra do Bugres. Professora permanente do programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) e coordenadora do projeto de pesquisa: Aspectos fonéticos e fonológicos da língua Nambikwara: subgrupos Mamaindê, Negarotê. Kithaulu e Wakalitesu na UNEMAT.

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Acervo fotográfico

OLIVEIRA, Cila Mariá de. Assessoramento Pedagógico – Gerência de Educação Escolar Indígena / Secretaria Municipal de Educação de Manaus, 2021. Figuras: 1 e 5.

SEIXAS, Julie. Assessoramento Pedagógico – Gerência de Educação Escolar Indígena / Secretaria Municipal de Educação de Manaus, 2021. Figuras: 6 e 7.

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Publicado

2022-10-24

Como Citar

Oliveira, C. M. F. de, & Cruz, M. C. da. (2022). Panorama da língua Kambeba/Omágua em Manaus/Amazonas: possibilidades de retomada, manutenção e fortalecimento linguístico e cultural. Tellus, 22(49), 109–132. https://doi.org/10.20435/tellus.v22i49.862

Edição

Tellus ano 22, n. 49, set./dez. 2022

Seção

Dossiê Estudos indígenas, políticas curriculares e políticas linguísticas

Licença

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