Tellus ano 3, n. 4, abr. 2003

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Capa: Aretusa Nogueira - Núcleo de Comunicação e Marketing

Publicado: 2003-04-01

  • Editorial

    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i4.115

Artigos

  • Colonialismo, política educacional e a escola para povos indígenas

    Gilberto Francisco Dalmolin
    11-25
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i4.58

  • Da política lingüística à língua indígena na escola

    Marta Regina Brostolin
    27-35
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i4.60

  • Arranjos e usos dos recursos naturais na agricultura do povo Deni

    Sandra Do Nascimento Noda, Hiroshi Noda, Lúcia Helena P. Martins, Ayrton Luiz Urizzi Martins, Maria Silvesnízia da Silva Paiva, Marco Antonio de Freitas Mendonça, Jemerson H. Azevedo, Renata Feno Neves, Maria do Perpétuo Socorro Chaves da Silva
    37-55
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i4.61

  • Combates singulares, histórias singulares: sobre a participação indígena no movimento de Canudos

    Felipe Ferreira Vander Velden
    57-73
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i4.64

  • Un regard sur l’histoire guarani

    Aldo Litaiff
    75-107
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i4.65

  • “Pastor dá conselho bom”: missões evangélicas e igrejas neopentecostais entre os Kaiowá e os Guarani em Mato Grosso do Sul

    Katya Vietta
    109-135
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i4.57

  • O movimento étnico-social pela demarcação das terras guarani em MS

    Levi Marques Pereira
    137-145
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i4.59

Documentos

  • A aldeia Takuara

    Antônio Brand
    149-155
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i4.62

Iconografia

  • Aldeia Takuara: uma visão das crianças sobre a aldeia

    Antônio Brand, Neimar Machado
    159-166
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i4.63