Tellus ano 21, n. 45, maio/ago. 2021

Publicado em dezembro 22, 2021
Tellus ano 21, n. 45, maio/ago. 2021

Capa: Foto produzida durante o batismo do milho-branco, uma atividade organizada pela escola junto aos rezadores seu Lídio e seu Florêncio, na TI Te’yí kue, em Caarapó.
Crédito da foto: Yan Leite Chaparro.
Criação e arte final: José Francisco Sarmento Nogueira

Revista Completa
https://doi.org/10.20435/tellus.v21i45.839
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7
Editorial
https://doi.org/10.20435/tellus.v21i45.838
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Artigos

Luis Fernando Moreira da Silva, Márcio Pascoal Cassandre, Wagner Roberto do Amaral
9-36
Uma organização que atravessa dois mundos: aprofundamentos sobre o hibridismo da Educação Escolar Avá-Guarani
https://doi.org/10.20435/tellus.v21i45.710
PDF
Wilson Moreira Silva, Anastácio Peralta, Maria Leda Vieira de Souza, Laura Jane Gisloti
37-69
Os peixes e o bem viver: reflexões na terra indígena Panambizinho do povo Kaiowá
https://doi.org/10.20435/tellus.v21i45.679
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Jazmin Nallely Arguelles
71-86
Notas sobre desigualdade e progresso contra educação própria e bom viver
https://doi.org/10.20435/tellus.v21i45.742
PDF (Español (España))
Rute Barbosa de Paula, Luci dos Santos Bernardi, Maria de Souza
87-114
Kairós e Chronos: sobre os tempos e a cosmologia Kaingang
https://doi.org/10.20435/tellus.v21i45.753
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Denize de Souza Carneiro, Paula de Mattos Colares, Crislaine Castro de Sousa
115-142
Realidade linguística de estudantes indígenas em uma universidade Amazônica
https://doi.org/10.20435/tellus.v21i45.763
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Jordeanes do Nascimento Araújo
143-170
Ymyã-hu Nhandywa – o tempo do castanhal: temporalidades na vida Kagwahiva Tenharin
https://doi.org/10.20435/tellus.v21i45.773
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Eliana Piaia, Joseane Carine Wedig
171-191
Mulheres Kaingang e seu saber-fazer artesanal: a interrelação entre cosmologia e conhecimento
https://doi.org/10.20435/tellus.v21i45.755
PDF
Jucinôra Venâncio de Souza Araújo, Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros Weigel, Altaci Corrêa Rubim
193-218
Estudantes Tikuna em Manaus: entre o protagonismo na escola indígena e o silenciamento de identidades na escola não-indígena
https://doi.org/10.20435/tellus.v21i45.766
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Documentos

Lenir Gomes Ximenes, Ana Luiza Benato e Silva, Diego Augusto Martins
219-232
Coleção “Retomada Terena na Terra Indígena Buriti”: acervo de jornais (2000-2011) – CEDOC Antônio Brand
https://doi.org/10.20435/tellus.v21i45.790
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Escritos Indígenas

Fabio Turibo
233-234
Pés no chão: Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)
https://doi.org/10.20435/tellus.v21i45.810
PDF
Fabio Turibo
235-236
Guerreiras
https://doi.org/10.20435/tellus.v21i45.811
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Fabio Turibo
237
História pra contar
https://doi.org/10.20435/tellus.v21i45.812
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