Tellus ano 23, n. 50, jan./abr. 2023

• Revista Completa

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v23i50.942

  1-366

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• Editorial

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v23i50.943

  9

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Artigos

• Educação escolar indígena e organização do calendário escolar em tempos de pandemia

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v23i50.831

  Kácia Neto de Oliveira Fonseca, Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros Weigel

  11-29

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• Conhecimento tradicional e projeto político-pedagógico nas escolas de comunidades Terena em Mato Grosso do Sul

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v23i50.897

  Paulo Roberto Vilarim, Décio Ruivo Martins, Sérgio Paulo Jorge Rodrigues, Jorge Eremites

  31-53

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• Entre os Aspectos Históricos, Educação Escolar e a Práxis Intercultural Indígena dos Kagwahiva Parintintin na Aldeia Traíra em Humaitá-AM

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v23i50.875

  Luciane Rocha Paes, Eulina Maria Leite Nogueira, Waldir Ferreira de Abreu, Rita Floramar Fernandes dos Santos

  55-91

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• Elementos para pensar la cuestión indígena em Rondônia: Políticas públicas para el Desporte y el Ocio

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v23i50.895

  Fabrício Gurkewicz, Beleni Grando, Dulce Almeida

  93-123

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• Formação continuada para professores a’uwẽ uptabi e para professores não indígenas: uma proposta em busca da interculturalidade formativa

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v23i50.861

  Maria Aparecida Rezende

  125-152

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Dossiê: Resistências e estratégias dos povos indígenas contra o racismo e as violências coloniais

• Apresentação do dossiê: Resistências e estratégias dos povos indígenas contra o racismo e as violências coloniais

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v23i50.930

  Antonio Armando Ulian do Lago Albuquerque, Spensy Kmitta Pimentel

  153-162

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• Ecologias antirracistas na Bahia: retratos da luta Pataxó contra o ecocídio e o genocídio

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v23i50.923

  Arissana Braz Bomfim de Souza, Felipe Milanez

  163-190

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• Racismos e r-existências no Tocantins: um Estado “novo” estruturado em violências coloniais contra indígenas

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v23i50.920

  Elvio Juanito Marques de Oliveira Júnior (Pankararu do Tocantins), Rogério Srône (Xerente), Maurício Hashizume

  191-219

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• Teko Joja: o caminho dos povos Kaiowá e Guarani como re-existência frente ao racismo e genocídio cotidianos

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v23i50.914

  Eliel Benites, Erileide Domingues, Gabriela Thomazinho, Gabriel Dourado Rocha, Guilherme Oliveira Silva, Gustavo Aires Tiago, Otoniel Ricardo, Leila Rocha Riquelme (Kunha Kuarahy), Liana Amin Lima da Silva, Spensy K. PImentel

  221-253

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• A sindrome de Simão Bacamarte como obstáculo para reprodução social do conhecimento tradicional indigena frente ao estado brasileiro

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v23i50.921

  Juliano Moreno Kersul de Carvaho

  255-292

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• Reconhecimento, impermanência-impertinência e síndrome de procusto: outros quinhentos, outros fundamentos

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v23i50.919

  Antonio Armando Ulian do Lago Albuquerque

  293-322

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• Saúde Indígena: Racismo Estrutural/Institucional, Colonialismo Interno e Necropolítica

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v23i50.917

  Cláudia Maria Guimarães de Castro, Maristela Carneiro

  323-348

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Iconografia

• A formação da pessoa na educação Tentehar

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v23i50.858

  Maria José Ribeiro de Sá, Maria da Conceição de Almeida

  349-365

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